Aktuelles

Ergebnisbroschüre der Spring School 2017 ist erschienen!

Hier gelangen Sie direkt zum Download.

Hier erfahren Sie mehr zur Spring School 2017.

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Stellenausschreibung TU Kaiserslautern

An der TU Kaiserslautern ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in/Hochschul-/Mediendidaktiker*in zu besetzen (Projekt EhochB)

Bewerbungsschluss ist der 15.01.2018.

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8. Dezember 2017

Arbeitstagung „Lernortverknüpfung. Didaktische Ansätze und Perspektiven berufsintegrierenden Studierens“, Projekt PRAWIMA, Evangelische Hochschule Dresden

Das Tagungsprogramm finden Sie hier

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14.-15. Dezember 2017

Arbeitstagung "Open Educational Resources - Chancen und Herausforderungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung" des Verbundprojekts „OpERA“ (OERinfo) in Oldenburg.

Zur Einladung
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#NOH2017

 

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#Constructive Alignment für Fortgeschrittene

Von Claudia Albrecht am 01.12.2016

Das Konzept des Constructive Alignment gilt als gute Möglichkeit, die Hochschullehre kompetenzorientiert zu gestalten.

Was heißt das aber konkret? Wie lassen sich die dem Konzept zugrunde liegenden Prinzipien umsetzen? Welche Veränderungen in der Lehr- u. Modulplanung sind dafür erforderlich? Welche Bereiche betroffen?

Diese und andere Fragen könnten Themen sein, denen sich der Workshop widmet. Festgelegt werden die tatsächlichen Themen aber erst im Workshop auf Basis der Bedürfnisse der Teilnehmenden.

Dabei wird vorausgesetzt, dass die Teilnehmenden die Grundsätze des Konzeptes des Constructive Alignment kennen. Im Workshop selber wird nach einer Abfrage der Wünsche und Erwartungen der Teilnehmenden mit der Methode des World Cafés gearbeitet. Es werden anhand konkreter Beispiele aus dem Hochschulkontext Strategien entworfen, die alle bei der Einführung des Constructive Alignment zu berücksichtigenden Bereiche beinhalten.






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