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Theorie und Praxis der Weiterbildung | WB/ NOH

Im Interview: DGWF-Vorstand über aktuelle Diskurse der wissenschaftlichen Weiterbildung

Aus dem Netzwerk | Jasmin Overberg

Qualität kommt von Qual!? – Wie die Einrichtung von Arbeitsgruppen die Akzeptanz und Relevanz von Qualitätsmanagement steigern kann

Expert*innenwissen | Viktoria von Prittwitz

Gender- und diversitygerechte Didaktik der Weiterbildung: Umsetzungsmöglichkeiten der Theorie in der Praxis

Aus dem Netzwerk | Redaktion NOH

Neuigkeiten aus dem Netzwerk Offene Hochschulen: Beteiligen Sie sich mit einem Beitrag!

Aus dem Netzwerk | Dr. Gabriele Gröger

Technische Grundlagen der Medienentwicklung

Aus dem Netzwerk | Redaktion NOH

Begegnungen, Austausch, Perspektiven: Study Visits Tour 2018

Aus dem Netzwerk | Redaktion NOH

Save the Date: Qualifizierungsschulung zur Erstellung und Verwendung von Lehrmaterialien

Eigenen Beitrag erstellen

Aus dem Netzwerk | Dr. Gabriele Gröger

Technische Grundlagen der Medienentwicklung

Im Sommersemester 2019 startet an der Universität Ulm die Erprobungsphase des neuen Kursmoduls „Technische Grundlagen der Medienentwicklung“, welches im OH-Projekt „Effizient Interaktiv Studieren“ als Teil des geplanten, berufsbegleitenden Masterstudiengangs „Instruktionsdesign“ entwickelt wird.

Aus dem Netzwerk | Redaktion NOH

Begegnungen, Austausch, Perspektiven: Study Visits Tour 2018

Rüchblick auf die Study Visits 2018 aus Sicht von zwei Teilnehmerinnen aus dem Projekt OTH Mind

Aus dem Netzwerk | Jasmin Overberg

Qualität kommt von Qual!? – Wie die Einrichtung von Arbeitsgruppen die Akzeptanz und Relevanz von Qualitätsmanagement steigern kann

Dieser Beitrag beleuchtet am Beispiel des Projekts PuG, wie negative Assoziationen mit Maßnahnen des Qualitätsmanagements überwunden werden könnten.

Aus dem Netzwerk | WB/ NOH

Virtuelle Deutschlandkarte als Informationstool zu Förderprojekten

Diese neue Funktion beinhaltet eine deutschlandweite Karte, in der die einzelnen Projekte des Bund-Länder Wettbewerbs: „Aufstieg durch Bildung“ eingezeichnet sind, sowie weitere Features.

Aus dem Netzwerk | Redaktion NOH

Save the Date: Qualifizierungsschulung zur Erstellung und Verwendung von Lehrmaterialien

Die Netzwerkkoordination bietet im Jahr 2019 Qualifizierungsschulungen zur rechtssicheren Erstellung und Verwendung von Lehrmaterialien im Blended-Learning-Format an.

Aus dem Netzwerk | Marina Wiest

Study Visits - „Ein Besuch bei Brüdern und Schwestern"

Was passiert im Rahmen der Study Visits des NOH aus Teilnehmendenperspektive? Dieser Beitrag ermöglicht einen Eindruck von dem vielfältigen Wissens- und Erfahrungsaustausch, der sich durch den Besuch anderer Hochschulen und Universitäten

Aus dem Netzwerk | Dr. Christine Bauhofer

Spot On! Transfer zwischen Projekt und Echtbetrieb – ein Blick hinter die Kulissen

Welche Möglichkeiten bietet eine Teilnahme an den Study Visits des Netzwerks Offene Hochschulen? Dieser Beitrag beschreibt die Potenziale des Wissens- und Ergebnistransfers aus Gastegeberinnenperspektive.

Aus dem Netzwerk | Dr. Gabriele Gröger

Modulares Studium „Neben dem Beruf“

Für die Universität Ulm wurde der Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" relevant für die Neuausrichtung der berufsbezogenen wissenschaftlichen Weiterbildung. Der Beitrag stellt das Konzept des „virtuellen Schreibtischs in der Cloud" vor.

Aus dem Netzwerk | Katharina Koller

Öffnung der Hochschulen: Benötigen wir neue Supportstrukturen für neue Zielgruppen? Und wenn ja, welche?

Welche Bedarfe von Weiterbildungs-Studierenden erfordern die Entwicklung und Implementierung welcher Beratungs- und Betreuungsstrukturen? In diesem Beitrag geht es um die Einrichtung von zielgruppenspezifischen Supportstrukturen.

Aus dem Netzwerk | Jana Weigel

Wie können Dozierende bei der Erarbeitung von E-Learning-Modulen am besten unterstützt werden?

Der Beitrag stellt ausgewählte Ergebnisse einer Befragung von Dozierenden und Hochschulmitarbeitenden dazu vor, welche Unterstützungsangebote für die Entwicklung von E-Learning Modulen in der wissenschaftlichen Weiterbildung besonders geeignet sind.

Aus dem Netzwerk | Anja Lorenz

Von der digitalen Abbildung zur digitalen Transformation mit professional MOOCs der nächsten Generation

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Anrechnung von absolvierten pMOOCs auf das Hochschulstudium und stellt Planungen aufgrund von „Lessons Learned" der ersten Förderphase dar.

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Technische Grundlagen der Medienentwicklung

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Qualität kommt von Qual!? – Wie die Einrichtung von Arbeitsgruppen die Akzeptanz und Relevanz von Qualitätsmanagement steigern kann

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Study Visits - „Ein Besuch bei Brüdern und Schwestern"

Spot On! Transfer zwischen Projekt und Echtbetrieb – ein Blick hinter die Kulissen

Modulares Studium „Neben dem Beruf“

Öffnung der Hochschulen: Benötigen wir neue Supportstrukturen für neue Zielgruppen? Und wenn ja, welche?

Wie können Dozierende bei der Erarbeitung von E-Learning-Modulen am besten unterstützt werden?

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